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德州阳光未来国际学校教坛之星陈晨
浏览次数:43 次     关键词:     信息来源:阳光未来     时间:2022-08-02 16:24:03

个人简介

陈晨,女,本科学历。小学英语教师,从事英语教学多年,曾获得“优秀班主任”、“星级青年教师”等称号。所带班多次获区、校级文明班级荣誉。在英语教学中,关注学生的身心健康,注重学生的长期发展,积极参与英语教学教法研究,辅导学生在各级比赛中取得优异成绩。她热爱教学工作,对学生认真负责。

教育理念

教育需要关注和陪伴;教学需要互相欣赏;进步最好师生同步!

三尺讲台育桃李

· 用心为师,一定优秀  

在教育学生的过程中,陈老师秉持以人为本、着眼于学生的终身发展,视学生如自己的子女,以父母之心为学生的终身发展进行引导并提供及时帮助;更难能可贵的是,她视家长为朋友,非常热心地协助家长与孩子进行有效沟通。在自我提升方面,她教学相长,在教学实践中与学生共成长。陈老师经常对学生说:“我不一定是最优秀的老师,但一定是最用心的老师”。

· 教学相长,止于至善  

陈老师特别重视养成教育,注重引导学生养成自主学习的习惯。在知识传输、能力渗透、思维点拨等教法方面特别用心。“授人以鱼不如授人以渔”是她铭记于心的尺子。英语教学并不像众人所说的那样只要背背就行。她认为知识不能灌输,要引导学生学会通过自主阅读,积极主动理解、整理知识。

为了更好地帮助学生,陈老师以身作则,阅读各类书籍,或利用零碎时间坚持听书,坚持写随笔,与学生共同进步。陈老师常开玩笑说“我帮助学生的额外收益就是我自己也成长了!不仅学会了如何与叛逆期的孩子们和平相处,更让自己成为了半个心理老师,既帮助了学生又帮助了家长。”

· 率先垂范 勤字当先  

在教育学生时,她认为:喊破嗓子不如做出样子,要想正人,必先正己。她平时勤于深入学生,能和学生打成一片,事事留心,时时注意,处处发现。课堂上观察学生的注意状况及情绪表现,作业的质量和速度;课外关注学生的活动能力,意志品质,个性倾向,人际关系和集体观念。她善于捕捉与学生交谈的机会,勤于用自己的双手给学生做示范。比如:打扫卫生时,她亲自动手示范;放学时,她随手关门窗,给学生以积极的心理暗示,产生了此时“无声胜有声的独到效果”。

· 爱生如子 以德育人   

在教育管理上,从教12年中,她曾担任班主任工作8年。班主任的工作辛苦、琐碎、繁杂,但是,只要一走上讲台,她就毫无怨言。尤其是和别人谈到自己的学生时,她就显得无比骄傲,因为在她心中,学生始终是她的快乐、她的骄傲。

无论开展什么工作,她总是认真投入,积极主动地想办法,每天早到课室、勤到课室,晚离开办公室,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展,而且取得了良好的效果。如,军训期间,陈老师贴身跟随孩子们,关注他们的身体状况、心理波动;平时了解学生对住宿适应情况,同学之间的相处情况、写字时的坐姿等;每周晚寝检查宿舍,了解并及时处理宿舍内出现的问题。陈老师的用心,学生看在眼里,感动在实际行动上,从而有了师生的默契合作,效果自然良好。每个学期周精神文明班,她的班级都能获得接近大满贯的成绩。

三尺讲台,丈量不出老师的学识,但漫长岁月,却能展现老师宽宏的气度与内涵。陈晨正是这样一位才德兼备的老师,她用平凡的双手,托起一个个学生摘拾理想,启航人生。

一切成绩都属于过去时,在今后的教育教学工作中,她会更加努力学习,提高自身的业务水平,不断地完善自己,继续用心去诠释她爱的教育事业。她深信:生活因付出而精彩,人生因梦想而美丽!

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